Umumiy pedagogika tamoyillari asosida inklyuziv ta’limni rivojlantirish

Authors

  • Dilbarxon Valijonova Namangan davlat pedagogika instituti

Keywords:

inklyuziv ta’lim, pedagogika, maxsus ehtiyojli bolalar, ta’lim tamoyillari, individual yondashuv, pedagogik texnologiya, teng imkoniyat, tarbiya

Abstract

Mazkur maqolada umumiy pedagogika tamoyillari asosida inklyuziv ta’limni rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Inklyuziv ta’limning mohiyati, maqsadi, vazifalari hamda pedagogik tamoyillar asosida tashkil etilishining ahamiyati tahlil qilingan. Shuningdek, maxsus ehtiyojli bolalarni jamiyatga moslashtirish, ularga teng ta’lim imkoniyatlarini yaratish va pedagoglarning kasbiy kompetensiyasini oshirish masalalari haqida fikr yuritilgan.

Downloads

Published

2026-05-24

How to Cite

Dilbarxon Valijonova. (2026). Umumiy pedagogika tamoyillari asosida inklyuziv ta’limni rivojlantirish . Science and Education, 7(5), 157–161. Retrieved from https://www.openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/8851

Issue

Vol. 7 No. 5 (2026): Science and Education

Section

Pedagogical Sciences

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.