Raqamli texnologiyalar yordamida ikkinchi sinf o‘quvchilarining fortepianoga qiziqishini oshirishning interfaol modelini ishlab chiqish

Abstract

Mazkur tadqiqot raqamli texnologiyalar yordamida ikkinchi sinf o‘quvchilarining fortepianoga qiziqishini oshirishning interfaol modelini ishlab chiqishga bag‘ishlangan. Ishda raqamli texnologiyalarning turlari va didaktik imkoniyatlari, interfaol model tushunchasining mohiyati va tarkibiy tuzilmasi, ikkinchi sinf o‘quvchilarining psixofiziologik xususiyatlari va qiziqishni oshirish omillari tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi - ikkinchi sinf o‘quvchilarining fortepianoga qiziqishini samarali oshirishga qaratilgan interfaol modelni ishlab chiqish va asoslashdan iborat. Metodologik asos sifatida shaxsga yo‘naltirilgan, faoliyatli va kompetensiyaviy yondashuvlar qo‘llaniladi. Tadqiqot natijalari interfaol modelning tarkibiy qismlari, qo‘llash bosqichlari, samarali raqamli vositalar va metodik tavsiyalarini belgilashga xizmat qiladi. Ish musiqa ta’limi o‘qituvchilari, metodistlar va tadqiqotchilar uchun nazariy hamda amaliy ahamiyatga ega.