BMSMda vokal-estrada ansamblini shakllantirishda gitara o‘qitishning nazariy-pedagogik asoslarini ilmiy jihatdan takomillashtirish yo‘llari

Abstract

Mazkur tadqiqot BMSMda (Bolalar musiqa va san’at maktabida) vokal-estrada ansamblini shakllantirish jarayonida gitara o‘qitishning nazariy- pedagogik asoslarini ilmiy jihatdan takomillashtirish yo‘llarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Ishda estrada-vokal ansambli sharoitida gitara cholg‘usining funksional roli, uning akkompanementlik va ansambl ijrochiligi xususiyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi - zamonaviy pedagogik texnologiyalar, shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv va integratsiyalashgan ta’lim tamoyillari asosida gitara o‘qitish metodikasini ilmiy-nazariy jihatdan boyitish, o‘quvchilarning ijodiy salohiyatini rivojlantirishga qaratilgan samarali modelni ishlab chiqishdan iborat. Metodologik asos sifatida kompetensiyaviy, faoliyatli va madaniyatlararo yondashuvlar qo‘llaniladi. Tadqiqot natijalari estrada ansambli darslarida gitara o‘qitishning bosqichma-bosqich tizimini, pedagogik shart-sharoitlarini va amaliy tavsiyalarini belgilashga xizmat qiladi. Ish musiqa ta’limi muassasalari o‘qituvchilari, metodistlar va tadqiqotchilar uchun nazariy hamda amaliy ahamiyatga ega.