Ahmad Yassaviy ta’limotida komil inson konsepsiyasi

Authors

  • Xusnida Abdulqosim-qizi G‘anijonova Andijon davlat chet tillari instituti
  • Zilola Faxriddin-qizi Keldiyeva Andijon davlat chet tillari instituti
  • M.Mirzakarimova Andijon davlat chet tillari instituti

Keywords:

Ahmad Yassaviy, pedagogik g‘oya, komil inson, ma’naviy tarbiya, axloqiy fazilatlar, ustoz-shogird an’anasi, tasavvuf ta’limoti, bosqichma-bosqich kamolot, mehnat tarbiyasi, o‘zini anglash, hikmat, xalqchillik, ijtimoiy mas’uliyat, ruhiy poklanish, tarbiya konsepsiyasi

Abstract

Mazkur maqolada Ahmad Yassaviyning pedagogik g‘oyalari tarixiy-ma’naviy manbalar asosida tahlil qilinadi. Unda Yassaviy ta’limotining markazida turgan komil inson konsepsiyasi, ustoz-shogird munosabatlari, axloqiy tarbiya, ma’naviy poklanish, mehnat va xizmat tarbiyasi kabi tamoyillar yoritiladi. Shuningdek, uning hikmatlarida ifodalangan tarbiyaviy qarashlar pedagogik nuqtai nazardan sharhlanib, bosqichma-bosqich kamolot g‘oyasi ochib beriladi. Maqolada Yassaviy merosining nafaqat tasavvufiy, balki tarbiyaviy-pedagogik ahamiyati asoslab berilib, uning g‘oyalari zamonaviy ta’lim tizimi bilan uyg‘unlikda talqin etiladi.

Downloads

Published

2026-04-24

How to Cite

Xusnida Abdulqosim-qizi G‘anijonova, Zilola Faxriddin-qizi Keldiyeva, & M.Mirzakarimova. (2026). Ahmad Yassaviy ta’limotida komil inson konsepsiyasi . Science and Education, 7(4), 802–809. Retrieved from https://www.openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/8809

Issue

Vol. 7 No. 4 (2026): Science and Education

Section

Philological Sciences

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.