Bolalar musiqa va san’at maktablarida xalq cholg‘ulari ijrochiligida fortepiano jo‘rnavozligining nazariy-pedagogik asoslari

Abstract

Bolalar musiqa va san’at maktablarida xalq cholg‘ulari ijrochiligida fortepiano jo‘rnavozligining nazariy-pedagogik asoslari musiqa ta’limi jarayonida muhim o‘rin egallaydi. Fortepiano jo‘rnavozligi o‘quvchilarning ijrochilik mahoratini rivojlantirish, musiqiy eshitish qobiliyatini shakllantirish hamda ritmik va intonatsion aniqlikni mustahkamlashga xizmat qiladi. Nazariy jihatdan u garmonik tayanch vazifasini bajarib, xalq cholg‘ularining tembr va ifoda imkoniyatlarini to‘liq ochib beradi. Pedagogik jarayonda esa o‘quvchi va o‘qituvchi o‘rtasida musiqiy hamkorlikni ta’minlaydi. Fortepiano jo‘rnavozligi yordamida o‘quvchilar asar mazmunini chuqurroq anglaydi, sahna madaniyatini o‘zlashtiradi va ijodiy fikrlash qobiliyatini rivojlantiradi. Bu jarayon ansambl tuyg‘usini shakllantirishda ham muhim ahamiyatga ega. Shuningdek, u milliy va jahon musiqa an’analarini uyg‘unlashtirishga xizmat qiladi va ta’lim samaradorligini oshiradi. Shu bois fortepiano jo‘rnavozligi xalq cholg‘ulari ta’limining ajralmas nazariy-pedagogik komponenti hisoblanadi.