STEAM ta’lim texnologiyasining fanlararo integratsiyadagi roli

Authors

  • M.U.Tojiboyev Andijon davlat pedagogika instituti
  • Moxinur Diyorbek-qizi Uzoqjonova Andijon davlat pedagogika instituti

Keywords:

STEAM yondashuvi, fanlararo integratsiya, biologiya, Ekologik muammolar, ijodiy fikrlash

Abstract

ushbu maqolada STEAM ta’lim texnologiyasining fanlararo integratsiyadagi o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Unda zamonaviy ta’lim tizimida o‘quvchilarning ijodiy, tanqidiy va analitik fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishda STEAM yondashuvining samaradorligi asoslab berilgan. Shuningdek, biologiya fanini o‘qitishda fanlararo integratsiya asosida bilimlarni kompleks o‘zlashtirish, nazariy bilimlarni amaliy faoliyat bilan uyg‘unlashtirish hamda ekologik madaniyatni shakllantirish masalalari tahlil qilingan. Maqolada STEAM texnologiyasining o‘quvchilarning ilmiy tafakkurini rivojlantirish, muammolarni hal qilish ko‘nikmalarini shakllantirish va ularni tadqiqotchilik faoliyatiga jalb etishdagi roli ochib berilgan.

Downloads

Published

2026-04-24

How to Cite

M.U.Tojiboyev, & Moxinur Diyorbek-qizi Uzoqjonova. (2026). STEAM ta’lim texnologiyasining fanlararo integratsiyadagi roli . Science and Education, 7(4), 540–547. Retrieved from https://www.openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/8770

Issue

Section

Pedagogical Sciences