Musiqa ta’limida o‘quvchilarning jamoaviy kuylash va xor ijrochiligini rivojlantirishning pedagogik asoslari

Abstract

Ushbu ilmiy-metodik ishda musiqa ta’limida o‘quvchilarning jamoaviy kuylash va xor ijrochiligini rivojlantirishning pedagogik asoslari yoritilgan. Tadqiqotda xor ijrochiligi jarayonining didaktik, metodik va psixologik jihatlari tahlil qilinib, o‘quvchilarda musiqiy eshitish, intonatsion aniqlik, ritmik sezgirlik hamda ansambl madaniyatini shakllantirishning samarali yo‘llari ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, jamoaviy kuylash orqali o‘quvchilarda estetik did, ma’naviy tarbiya, hamkorlik va ijtimoiy faollikni rivojlantirish imkoniyatlari asoslab berilgan. Ishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlar va multimedia vositalaridan foydalanishning xor ijrochiligini o‘qitishdagi ahamiyati tahlil qilingan. Mazkur ish umumta’lim maktablarida musiqa darslarini samarali tashkil etish va xor jamoalarini rivojlantirishda amaliy ahamiyatga ega.