O‘qituvchida o‘ziga bo‘lgan ishonch muvaffaqiyatli ta’lim kaliti

Abstract

Mazkur tezisda pedagogning o‘ziga bo‘lgan ishonchi uning kasbiy faoliyat samaradorligiga ta’siri ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida o‘ziga ishongan o‘qituvchining ta’lim jarayonini samarali tashkil etishi, o‘quvchilar bilan ijobiy muloqot o‘rnatishi va muammoli vaziyatlarni hal etishdagi ustunliklari asoslab berilgan. Shuningdek, pedagoglarda o‘ziga bo‘lgan ishonchni shakllantiruvchi omillar aniqlanib, amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.