Alisher Navoiy asarlarida insonparvarlik falsafasi

Abstract

Ushbu maqola Alisher Navoiy asarlarida tarbiya va insonparvarlik masalalarini ilmiy-pedagogik va axloqiy nuqtai nazardan tahlil qiladi. Maqolada Navoiy ijodida tarbiyaning ruhiy va axloqiy rivojlanishdagi o‘rni, ustoz-shogird munosabatlari, sabr-toqat va fidoyilik kabi qadriyatlar yoritilgan. Shuningdek, insonparvarlik falsafasi, adolat, mehr-muhabbat va jamiyat hayotidagi ahamiyati chuqur tahlil qilinadi. Maqolada Navoiy asarlaridan “Xamsa”, “Hayrat ul-abror”, “Farhod va Shirin”, va “Saddi Iskandariy” dostonlari misol tariqasida keltirilib, iqtiboslar orqali tarbiya va insonparvarlik g‘oyalari amaliy jihatdan ochib berilgan. Shuningdek, maqolada bu qadriyatlarning zamonaviy pedagogika, ma’naviy tarbiya va ijtimoiy hayotdagi dolzarbligi tahlil qilingan. Maqola tarbiyaviy, axloqiy va adabiy jihatdan Navoiy ijodini chuqur o‘rganish, yosh avlodning ma’naviy rivojlanishini ta’minlash va zamonaviy pedagogik yondashuvlarni shakllantirish uchun manba sifatida foydali bo‘lishi mumkin.