Aqli zaif bolalar bilan korreksion-pedagogik ish tizimidagi didaktik o‘yinlar

Authors

  • Malika Olim-qizi Roziqova Namangan davlat pedagogika instituti
  • Mushtariy Sherzod-qizi Abdurazzoqova Namangan davlat pedagogika instituti

Keywords:

aqli zaif bolalar, didaktik o‘yinlar, korreksion-pedagogik ish tizimi, kognitiv rivojlanish, nutq rivoji, motor rivojlanish, ijtimoiy ko‘nikmalar, psixologik barqarorlik, pedagogik o‘rganish, maxsus ta’lim, individual yondashuv, guruhli mashg‘ulotlar, erta diagnostika, maxsus yasli va maktab-internatlar

Abstract

Ushbu maqolada aqli zaif bolalar bilan olib boriladigan korreksion-pedagogik ish tizimida didaktik o‘yinlarning o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Bundan tashqari didaktik o‘yinlarning turlari, ularni to‘g‘ri tanlash va qo‘llash tamoyillari, individual va guruhli mashg‘ulotlardagi ahamiyati haqida malumotlar berilgan. Shuningdek, erta pedagogik o‘rganish va individual yondashuvning muhimligi ta’kidlangan.

Downloads

Published

2026-03-24

How to Cite

Malika Olim-qizi Roziqova, & Mushtariy Sherzod-qizi Abdurazzoqova. (2026). Aqli zaif bolalar bilan korreksion-pedagogik ish tizimidagi didaktik o‘yinlar . Science and Education, 7(3), 497–500. Retrieved from https://www.openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/8631

Issue

Vol. 7 No. 3 (2026): Science and Education

Section

Pedagogical Sciences

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.