Musiqa savodxonlik darslarida xalq qo‘shiqlari vositasida o‘quvchilarni ma’naviy-axloqiy shakllantirish modeli

Abstract

Ushbu maqolada musiqa savodxonlik darslarida xalq qo‘shiqlari vositasida o‘quvchilarning ma’naviy-axloqiy shakllanishini ta’minlash modeli tahlil qilinadi. Xalq qo‘shiqlari nafaqat milliy madaniyat va estetik didni rivojlantiradi, balki o‘quvchilarda axloqiy qadriyatlarni singdirish, ijtimoiy-hissiy ko‘nikmalarni shakllantirish va milliy o‘zlikni mustahkamlashda samarali vosita hisoblanadi. Tadqiqotda xalq qo‘shiqlari tanlash mezonlari, dars jarayonida integratsion metodlar, amaliy mashg‘ulotlar va pedagogik yondashuvlar ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, o‘quvchilarni ma’naviy-axloqiy jihatdan rivojlantirishda qo‘shiqlarning mavzusi, mazmuni va ifodaviy xususiyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, xalq qo‘shiqlari yordamida tashkil etilgan musiqa savodxonlik darslari o‘quvchilarda estetik, ma’naviy va ijtimoiy ko‘nikmalarni bir vaqtning o‘zida rivojlantirishga xizmat qiladi.