Oliy ta’lim tizimida milliy musiqani tinglashga asoslangan ta’lim-tarbiyaning integrativ modeli

Authors

  • Elmurod Maxmudjonovich Tajiboyev Namangan davlat pedagogika instituti

Keywords:

milliy musiqa, oliy ta’lim, ta’lim-tarbiya modeli, estetik tafakkur, musiqiy did, interfaol metodlar, multimediya vositalari, pedagogik jarayon, yosh xususiyatlari, baholash.

Abstract

Mazkur maqolada oliy ta’lim tizimida milliy musiqani tinglashga asoslangan ta’lim-tarbiyaning integrativ modeli pedagogik, estetik va madaniy jihatdan tahlil qilinadi. Maqolada talabalarni milliy musiqa orqali estetik va madaniy rivojlantirish usullari, interfaol va multimediya metodlari, yosh xususiyatlarini hisobga olgan ta’lim jarayoni, shuningdek, baholash va rag‘batlantirish mexanizmlari yoritilgan. Tadqiqot natijalari oliy ta’lim muassasalarida musiqiy did, estetik tafakkur va madaniy identitetni shakllantirishda amaliy ahamiyatga ega ekanligi ko‘rsatib o‘tiladi.

Downloads

Published

2026-02-23

How to Cite

Elmurod Maxmudjonovich Tajiboyev. (2026). Oliy ta’lim tizimida milliy musiqani tinglashga asoslangan ta’lim-tarbiyaning integrativ modeli . Science and Education, 7(2), 188–194. Retrieved from https://www.openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/8497

Issue

Vol. 7 No. 2 (2026): Science and Education

Section

Pedagogical Sciences

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.