Maktabgacha ta’limda musiqiy faoliyatni samarali rejalashtirishning pedagogik asoslari

Authors

  • Sadoqat Sаmаtovnа Ashurova Buxoro xalqaro universiteti

Keywords:

maktabgacha ta’lim, musiqiy faoliyat, pedagogik asoslar, samaradorlik, didaktik tamoyillar, metodologik yondashuvlar, tizimli yondashuv, davlat standartlari, ta’lim dasturlari, o‘quv-metodik majmua

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim muassasalarida musiqiy faoliyatni ilmiy-pedagogik asosda rejalashtirish, tashkil etish va amalga oshirishning nazariy-metodologik jihatlari hamda amaliy mexanizmlari chuqur tahlil qilingan. Tadqiqot davomida musiqiy faoliyatni rejalashtirishtning pedagogik tamoyillari, didaktik asoslari, psixologik-fiziologik prinsiplari, tashkiliy-metodik talablari va zamonaviy yondashuvlari keng ko‘lamda o‘rganilgan. Maqola maktabgacha ta’lim pedagoglari, musiqa rahbarlari, metodistlar, tarbiyachilar, boshqaruv xodimlari, ilmiy-tadqiqot ishchilar va bu soha mutaxassislari uchun maxsus tayyorlangan.

Downloads

Published

2025-11-25

How to Cite

Sadoqat Sаmаtovnа Ashurova. (2025). Maktabgacha ta’limda musiqiy faoliyatni samarali rejalashtirishning pedagogik asoslari . Science and Education, 6(11), 394–402. Retrieved from https://www.openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/8116

Issue

Vol. 6 No. 11 (2025): Science and Education

Section

Pedagogical Sciences

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.