Fortepiano mashg‘ulotlarida shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim yondashuvini tatbiq etish

Abstract

Mazkur maqolada fortepiano mashg‘ulotlarida shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim yondashuvining nazariy asoslari, amaliy tatbiqi va pedagogik samaradorligi tahlil etilgan. Bugungi kunda musiqa ta’limining maqsadi faqat texnik ko‘nikmalarni shakllantirish emas, balki har bir o‘quvchining shaxsiy ehtiyojlarini, qiziqishlarini, emotsional holatini hisobga olgan holda ularning ijodiy salohiyatini ochib berishga yo‘naltirilgan ta’lim tizimini joriy etishdan iborat. Ushbu maqolada fortepiano darslarida individual yondashuv, shaxsiylashtirilgan ta’lim usullari, motivatsiya, erkin ifoda, refleksiya va ijodiy faoliyatga asoslangan metodlar haqida fikr yuritiladi. Fortepiano darslariga talabaga yo‘naltirilgan yondashuv nafaqat individual repertuar tanlash, balki o‘quvchi va uning qiziqishlarini ta’lim jarayonining markaziga qo‘yadigan keng qamrovli tizimdir.