O‘quvchilarning fanlararo tafakkurini rivojlantirishda dasturiy ta’minotning roli

Authors

  • Ulug‘bek Begali o‘g‘li Isroilov Toshkent davlat tibbiyot universiteti

Keywords:

fanlararo tafakkur, dasturiy ta’minot, integrativ ta’lim, pedagogik texnologiyalar, interaktiv ta’lim, o‘quv jarayoni

Abstract

Maqolada o‘quvchilarning fanlararo tafakkurini rivojlantirishda dasturiy ta’minot (DT) vositalaridan foydalanish metodikalari tahlil qilinadi. Dasturiy ta’minot orqali o‘quvchilar turli fanlarni integratsiyalash, mavzularni tizimli tushunish, muammolarni hal qilish va ijodiy ko‘nikmalarni rivojlantirish imkoniyatiga ega bo‘ladilar. Maqolada zamonaviy pedagogik texnologiyalar, interaktiv platformalar va amaliy misollar yordamida fanlararo tafakkurni oshirish usullari ko‘rsatib o‘tilgan.

Downloads

Published

2025-10-26

How to Cite

Ulug‘bek Begali o‘g‘li Isroilov. (2025). O‘quvchilarning fanlararo tafakkurini rivojlantirishda dasturiy ta’minotning roli . Science and Education, 6(10), 502–510. Retrieved from https://www.openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/8009

Issue

Vol. 6 No. 10 (2025): Science and Education

Section

Pedagogical Sciences

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.